學歷和技能，究竟哪個更重要，一直以來是一個爭議不休的事實。雖然大多數人更傾向于技能，但也有人一直堅持學歷的重要性。這是一篇來自搜狐的文章，筆者以真實案例講述學歷和技能在求職中的關系。

人們都說學歷是門檻，有了學歷就是門，沒有學歷就是檻，你知道為什么嗎?

據某公司的資深HR講述的案例：

某普通民營企業，每年幾百億銷售額，目前遠沒達到世界500強的規模，品牌吸引力也不及國內知名企業。

但是即便如此，每年也會收到大概5萬份簡歷，而崗位只有一兩百個，簡歷的錄用率僅0.2-0.4%，就是幾百份簡歷中錄用一個。

因此不少企業設置學校、學歷等限制條件，其實本質上真的跟歧視無關，主要還是由于簡歷量過大，已經到了無法逐個篩選的地步，只好通過設定標準減少目標簡歷量。

比如直接在211、985院校的學生中進行簡歷的篩選。

在中國的教育體系中，高考是絕大多數人進入大學的門檻，因為經過高考門檻的篩選，一些人考上了211、985院校，能上這些學校的學生在社會上普遍的評價都是聰明，勤奮，有目標，有毅力的人。

而這些人與企業對人才的需要是相通的。但是除此之外，企業和用人單位最看重一點就是員工的上進心。

之前有一篇文章《就算老公一毛錢股份都沒拿到,在我心里,他依然是最牛逼的創業者》刷爆朋友圈，即使有些人進入職場的時候起點很高，做到了合伙人的位置，如果自身的發展跟不上公司的發展，被辭退也是遲早的事。

經常看職場招聘節目的人都知道，如果一個求職者學歷不高，都是已經有了幾年的工作經驗，這時候老板們都會相同的問題：有這幾年的時間為什么不繼續提高學歷?你有通過哪些方面的學習提高自己嗎?

如果這時候你有通過繼續學習提高自己，一定會被老板們贊賞和認可，很多老板甚至愿意給出比你預想的高很多的薪資。

吳老師在日常的工作中，經常會遇到這樣的學員，每次咨詢學歷提升的時候，都會問到一個問題：自考、成考、網絡教育哪個的含金量更高?

其實在用人單位看來自考、成考、網絡教育都是學歷提升的一種形式，用人單位看你通過學歷提升提高自己，說明你是一個愿意上進和學習的人，而不是糾結你到底是哪種形式畢業的學生。