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是金子必會發光
學歷姐原名王麗，是華中師范大學教育學院的一名研二學生。為啥叫學歷姐呢?因為這位同學在16年間拿到了7張高校文憑：3個專科文憑、3個本科文憑、1個碩士文憑。
這還不算完，學歷姐不僅學歷有成，工作經驗也相當豐富。學歷姐曾做過8年的小學教師，教過的學生不下8000。但因為是中專畢業后直接分配的工作，因為同事學歷歧視和自我感覺能力欠缺，因此選擇了進入大學繼續深造。
那為啥學歷、經驗如此豐富的學歷姐沒有資格申報高中教師呢?
省教育廳教師資格認定中心的程先生向記者介紹，王麗是教育學碩士學歷而非教育碩士，兩者雖只有一字之差，卻有本質區別。前者是學術型碩士，目前無師范教育專業，不能按師范類認定。后者是專業型碩士，系從在職中小學教師中招錄，可獲得高中教師資格證。教育學碩士學歷要想獲得教師資格證，只能等同于社會人員，參加《教育學》、《心理學》的統考和《教育教學能力測試》，全部合格后方可獲得。(來源：楚天都市報)
針對這種解答，學歷姐說：三年前，她和她現在的同學在全國碩士研究生入學統一考試中考過《教育學》、《教育心理學》，且在研究生課程中也學過《教育學》及相關課程，并取得了學分。尤其是作為課程與教學論專業的教育學碩士，她還直接參與了有關學科的課程與教學研究。她認為，如果再重復考一次，那不是浪費學習時間和精力嗎?
關于學歷姐的社會評論，沒經驗的畢業生都能被分配，有經驗的卻被拒之門外。政策本身是沒有錯誤的，但對于一些“盲點”是不是應該重新論證呢?應該給學歷姐王麗一個機會!
有工作經驗，但迫于用人單位的條條框框，需要學歷提升的朋友，可以關注知金教育，了解遠程教育，業余時間給自己鍍金不是夢!
