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是金子必會發光
傳統教育從業者轉向做在線教育，都很快發現一個困惑，線下教學的一位名師，在線上教學時效果卻非常差，甚至學生很難堅持聽完一堂課。為什么呢?
大家需要接受一個根本的轉變：在線教育，是以學生為中心的。相比課堂教學，發生了很大變化：
1、強制性手段不再有效：不管是電腦、平板還是手機，學生想開就開，想關就關，隨時開始，隨時繼續，他們才是學習真正的主人。
2、基于禮貌、榮譽、羞恥感的注意力引導手段不再有效：這些引導方式都在面對面時才有效。
3、學習環境不可控：現場的人、寵物等的干擾，可能處于雜亂的公共場合等。
4、信息干擾不可控：電腦或手機上QQ、微信、各種信息提示。
5、學習時間不可控：隨時可能開始或結束，碎片時間為主。
6、學習過程不可控：過程的控制權轉移到了學生手中，體系化、循序漸進的教學過程實施變得非常有挑戰性。
這么多不可控因素，教學如何才能實施?怎么樣才能做到以學生為中心教學?
最簡單的方法是：向影視、音樂、文學、游戲學習注意力控制的方法。這四類學科看似與教育無關，但他們都同屬于非接觸式心理學模型，自它們誕生那天起，就從來沒有機會與用戶面對面，所以積累起了非常完備有效的理論與方法論體系，對在線教育有極大參考意義。
