在漫長的歷史長河中,孔子、莊子文化給我們形成了潛移默化的影響,但是因為現在社會的風氣正在逐漸改變,有時候一個有內涵的人更容易抵制住外界的誘惑,也有很多人是經不住外界的迷惑,從而走向殊途的。學術建設遠程教育學員思想需改造,這是一個具有緊迫感和重要性的使命。加強學術建設遠程教育學員思想需改造方面有哪些呢?為什么在接受教育之前還需要加強思想上的改觀呢?
加強學術道德建設具有重要的現實意義。學術道德是科學研究的基本倫理規范,是提高學術水平和研究能力的重要保證,遠程教育學員增強了自主創新能力,從而促進了學術繁榮發展。遠程教育學員學術道德是社會道德的重要方面,對良好社會風氣的形成具有示范和引導作用。
教育系統學術道德建設取得了顯著成績,但對存在的問題也必須高度重視。教育系統一直重視學術道德建設工作。教育部近年來先后發布了《關于加強學術道德建設的若干意見》、《高等學校哲學社會科學研究學術規范(試行)》、《關于進一步加強和改進師德建設的意見》等文件,有力地促進了學術道德和學風建設。廣大科研工作者獻身科學、殫精竭慮、無私奉獻,為維護學術道德、弘揚良好學風做出了不懈努力,取得了可喜成績。
同時也存在遠程教育學習成員夸大研究成果,一稿多投,虛假署名,放棄評審原則;甚至抄襲剽竊,偽造數據,篡改事實,系統造假。教育系統學術道德建設高度重視可以抵制不良學術之風。這些浪費時間的項目取消,整頓了社會的風氣,整肅了嚴格的教學風氣,從而能夠使我國的學術教育事業向前更進一步。