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是金子必會發光
在遠程教育中，其實也有很多解釋不清的。可能大家都聽說過有的網站做的很大，但是到了實際學習的時候，其實不過是皮包機構，實際的教學質量之差令人發指。所以說，年輕人，要對自己負責一點和學校直接聯系一下。那么，遠程教育有廣義和狹義之分在哪？
狹義：遠程教育是指由特定的教育組織機構，綜合應用一定社會時期的技術，收集、設計、開發和利用各種教育資源、構建教育環境，并基于一定社會時期的技術、教育資源和教育環境為學生提供教育服務的一種教育方式。出于教學和社會化的目的進而為學生組織一些集體會議交流活動（以傳統面對面方式或者以現代電子方式進行），以幫助和促進學生遠程學習為目的的所有實踐活動的總稱。
在所有活動中，教師是以教育資源的形式或學習幫促者的身份與學生保持著一種準永久性分離的狀態；而學生與教育組織機構（教師）或學生與學生之間將通過建立雙向或多向通信機制保持即時會話。中國現代遠程教育有時也稱網絡教育，多數從事高等教育的現代遠程教育機構為普通高校的網絡教育。在教育部已出臺的某些文件中，也稱現代遠程教育為網絡教育。
廣義：遠程教育是學生與教師、學生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進行系統教學和通信聯系的教育形式，是將課程傳送給校園外的一處或多處學生的教育。現代遠程教育則是指通過音頻、視頻（直播或錄像）以及包括實時和非實時在內的計算機技術把課程傳送到校園外的教育。它是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。
現代遠程教育有效地解決了面授教育、師生分離的教學活動，它可以跨學校、跨地區的教學。信息傳輸的渠道就是網絡，輸出的渠道是電腦或者是手機、平板。這樣也降低了交通成本和時間成本，給自己學習機會的同時，也能盡快的獲得自己想要的證書，這或許也是遠程教育開班的意義吧。
