電大是什么文憑
國家開放大學（原電大）屬于我國高等教育主要分5個層次之一，有電大本科、電大專科文憑。下面是具體介紹。
一、我國高等教育的5
國家開放大學（原電大）屬于我國高等教育主要分5個層次之一，有電大本科、電大?？莆膽{。下面是具體介紹。
一、我國高等教育的5個層次
目前，我國國民教育系列中的高等教育包括普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學考試、廣播電視大學和現代遠程教育等部分。電大現已更名國家開放大學。
自改革開放以來，為了滿足廣大的社會需求，我國實行了多層次高等教育：
?。?）普通高等教育（統招生），即通常說的正規大學；
（2）高等教育自學考試；
（3）成人高考;
?。?）國家開放大學（原廣播電視大學）。
這些學歷雖然學習的形式不同，取得的方式不同，但都是國家承認的學歷，可以深造：專科升本科、考研究生、獲得學士碩士博士學位，也可以出國、求職、晉升、提薪等。但是，社會的認可度是有差異的。也就是說，在你持學歷求職時，人事科長肯定不會同等對待不同層次的學歷，一般都會將學歷的含金量分為等級。含金量最高的是統招學歷，然后是自考。至于成考、遠程和電大，三者相差不大，以前普遍的排名是成考、遠程、電大。但電大在更名之后，實力資源各方面會更勝一籌，含金量將會排在遠程之前，現在的排名應該是成考、電大、遠程。
各個層次的畢業證書也是不同的，統招學歷上有“普通高等教育”字樣，自考證書有“高等教育自學考試”字樣，成教學歷有“成人教育”字樣，遠程（網絡）教育有“遠程教育”字樣，原電大學歷有“中央電大”或省級電大字樣，更名后的國家開放大學學歷由“國家開放大學”或地方開放大學字樣（現在已經開始頒發國家開放大學文憑了，原電大的文憑將會逐漸過渡到國家開放大學的文憑，預計在2018年過渡完成）。
二、電大與其他高等教育的區別
俗稱的電大并不是指某一所具體的學校，它是由中央廣播電視大學，省級廣播電視大學，地市級、縣級廣播電視大學分校和工作站組成的覆蓋中國大陸的遠程教育系統。與其他成人高校一樣，主要面向高考落榜或因為其他種種原因喪失學習機會的社會人員，和需要提高學歷層次的在職人員。與高等教育自學考試類似，寬進嚴出，學習形式有脫產（即全日制，類似普通高校）、半脫產（半工半讀）、業余等多種選擇。不同的是自考以自學為主，電大通過計算機網絡、衛星電視等現代傳媒技術進行學習，參加國家安排的統一考試，獲得?？票究茖W歷。
電大是我國高等教育的重要組成部分，與普通高校（所謂的“正規大學”）一起承擔培養各類專門人才，提高勞動者素質的任務，國家同樣承認學歷。電大發揮現代遠程開放教育的優勢，多快好省地培養了我國改革開放和現代化建設急需的大批專門人才。作為專門舉辦現代遠程開放教育的高等學校，與所謂的“正規大學”有著本質的不同，也有區別于其他成人高校的特點。如：
1、具有遠程教育特征。以教育技術和媒體手段為課程載體，使教與學的過程可以異地異步或異地同步進行，學生主要是分散在各地自主學習。
2、采用多種媒體教學。學生以文字教材為主進行自主學習，同時較多地利用音像教材、CAI課件和計算機網絡等學習媒體。
3、共享優秀教育資源。匯集全國高校和科研院所優秀教師和專家，由他們擔任課程中講教師和教材主編，為全國各地的學生提供了高質量的課程及其教材。
4、開放的學習模式。學生根據自己的情況選擇課程。媒體教材、時間地點、學習方法、學習進度等，方式方法靈活多樣。
總的說來，電大是沒有圍墻的學校，其教學信息通過國家提供的衛星電視系統覆蓋全國，并已開始利用計算機網絡面向全國實施網上教學。同時，由各級電大組成的遍布全國的現代遠程開放教育教學系統，可以在不同層面上分工．協作，為各地的求學者提供必要的學習資源和學習支持服務。因此，電大的辦學規模是任何一所普通高校都達不到的，這也使得廣播電視大學能夠把高等教育延伸到基層和邊遠落后地區，為這些地方就地培養了大批留得住、用得上的各類專門人才。
