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是金子必會發光
考研可能真的不是什么困難的事情，雖然這個社會對于學歷的要求高，但是對于證書的含金量其實并不是很看重，最終看重的無非是個人能力。那么，遠程教育的開班意義在哪呢？
遠程教育在教育部其實已經出臺了一些相關的教育文獻，是成人教育學歷思維一種。通過互聯網等傳播媒體的教學模式，突破了時空的界線，有別于傳統的在校住宿的教學模式。使用這種教學模式的學生，通常是業余進修者。
由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學生亦可以透過電視廣播、互聯網、輔導專線、課研社、面授（函授）等多種不同管道互助學習。是現代信息技術應用于教育后產生的新概念，即運用網絡技術與環境開展的教育。招生對象不受年齡和先前學歷限制，為廣大已步入社會的在職人員（18-30歲）提供了學歷提升的機會。
真正要辦班，注重的一定是拿得出手的教育資源。遠程教育學員最后還是會找到屬于自己的明天，要是在一份工作中一直都找不到任何的動力，其實沒有繼續下去的理由。因為你不是為了掙錢活著，除了物質享受，還要有精神上的滿足。
遠程教育的開班意義在于它的教育形式，在眾多的考試項目中，應該更加注重個人能力的培養，你在學習期間注重個人能力的培養，最后提升的是自己，服務的是整個社會，相對應的個人的能力提高，個人的價值也會不斷的提升。
