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    聚焦“兩會”,繼續教育是現代社會的基本需要和特征

       發布時間:2020-06-08 17:29:03
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    2020年兩會于5月21日拉開大幕,5月28日閉幕。每年兩會,教育議題總是備受關注。教育,是國家百年大計。今年的兩會,注定是一次特殊而意義非

    2020年“兩會”于5月21日拉開大幕,5月28日閉幕。
    每年兩會,教育議題總是備受關注。教育,是國家百年大計。今年的兩會,注定是一次特殊而意義非凡的會議。今年的兩會,對于此次突發的疫情所產生的一系列的問題,會有哪些與我們息息相關的議案呢?

    1、穩定和擴大就業

    李克強總理:千方百計穩定和擴大就業,高校和屬地政府都要提供不斷線的就業服務。

    全國政協委員、南通大學校長施衛東:促進畢業生就業工作,從政府層面,要進一步推動各地市引才、留才激勵政策落地、落實、落細,搭建平臺和橋梁,組織更多用人單位與高校開展供需對接;同時積極引導用人單位主動轉變招聘模式,盡快盡早與學生達成意向并簽約。從高校層面,一要強化就業工作組織領導,二要強化就業創業指導服務,三要積極拓展高質量就業渠道。

    國務院總理李克強向大會作政府工作報告,在談到加大宏觀政策實施力度,著力穩企業保就業時指出,千方百計穩定和擴大就業。加強對重點行業、重點群體就業支持。今年高校畢業生達874萬人,要促進市場化社會化就業,高校和屬地政府都要提供不斷線的就業服。

    2、發展線上教育

    全國政協委員丁磊:加強線上線下教育融合,讓在線教育長期性、常態化、正規化教學,鼓勵更多社會力量參與在線教育精品課程的供給,擇優納入全國數字教育資源免費平臺;搭建智能化中臺,提供個性化教學智能解決方案;有序實現在線學習、線下教學在質量和成果上實質等效、學分互認;鼓勵研發符合在線教學需求的智能硬件產品;更加注重發展貧困地區的數字化教育。

    3、教育公平發展和質量提升

    全國人大代表、重慶謝家灣小學校長劉希婭:在新時代推動教育公平發展和質量提升,需要充分釋放基層活力,改變“一刀切”的教育治理方式,賦予基層更多探索空間,更加精準地實現教育資源供給,越精準越公平質量越高。要滿足不同區域、不同層次、不同資質孩子的差異化發展需求,讓每一個孩子都能獲得適合的教育。具體到教育投入上,要從過去規?;度朕D向內涵式投入,側重教師隊伍建設、課程建設和教育評價體系建設等方面。

    4、繼續教育

    繼續教育是現代社會的基本需要和特征。目前繼續教育板塊中有開放大學、高校繼續教育學院和高校自學考試等,要進一步推進崗位成才和職業教育的雙元制繼續教育模式,大規模提升勞動力的學歷水平和專業技能,為國家的進一步發展提供強勁的學習力、創造力。

    5、今明兩年高職擴招200萬

    繼去年高職院校擴招100萬人被寫進政府工作報告后,國務院總理李克強在作今年的政府工作報告時表示,今年高校畢業生達874萬人,要促進市場化社會化就業,高校和屬地政府都要提供不斷線的就業服務。今明兩年職業技能培訓3500萬人次以上,高職院校擴招200萬人,要使更多勞動者長技能、好就業。

    教育強則國家強,教育興則民族興。

    素質教育、教育均衡、教育信息化依舊是兩會提案的重點。

    教育、就業、社會安定三者關系密不可分。

    2020年“兩會”于5月21日拉開大幕,5月28日閉幕。

    每年兩會,教育議題總是備受關注。教育,是國家百年大計。今年的兩會,注定是一次特殊而意義非凡的會議。今年的兩會,對于此次突發的疫情所產生的一系列的問題,會有哪些與我們息息相關的議案呢?

     

    1

    穩定和擴大就業

    李克強總理:千方百計穩定和擴大就業,高校和屬地政府都要提供不斷線的就業服務。

     

    全國政協委員、南通大學校長施衛東:促進畢業生就業工作,從政府層面,要進一步推動各地市引才、留才激勵政策落地、落實、落細,搭建平臺和橋梁,組織更多用人單位與高校開展供需對接;同時積極引導用人單位主動轉變招聘模式,盡快盡早與學生達成意向并簽約。從高校層面,一要強化就業工作組織領導,二要強化就業創業指導服務,三要積極拓展高質量就業渠道。

     

    國務院總理李克強向大會作政府工作報告,在談到加大宏觀政策實施力度,著力穩企業保就業時指出,千方百計穩定和擴大就業。加強對重點行業、重點群體就業支持。今年高校畢業生達874萬人,要促進市場化社會化就業,高校和屬地政府都要提供不斷線的就業服。

     

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    發展線上教育

    全國政協委員丁磊:加強線上線下教育融合,讓在線教育長期性、常態化、正規化教學,鼓勵更多社會力量參與在線教育精品課程的供給,擇優納入全國數字教育資源免費平臺;搭建智能化中臺,提供個性化教學智能解決方案;有序實現在線學習、線下教學在質量和成果上實質等效、學分互認;鼓勵研發符合在線教學需求的智能硬件產品;更加注重發展貧困地區的數字化教育。

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    教育公平發展和質量提升

     

    全國人大代表、重慶謝家灣小學校長劉希婭:在新時代推動教育公平發展和質量提升,需要充分釋放基層活力,改變“一刀切”的教育治理方式,賦予基層更多探索空間,更加精準地實現教育資源供給,越精準越公平質量越高。要滿足不同區域、不同層次、不同資質孩子的差異化發展需求,讓每一個孩子都能獲得適合的教育。具體到教育投入上,要從過去規?;度朕D向內涵式投入,側重教師隊伍建設、課程建設和教育評價體系建設等方面。

     

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    繼續教育

    繼續教育是現代社會的基本需要和特征。目前繼續教育板塊中有開放大學、高校繼續教育學院和高校自學考試等,要進一步推進崗位成才和職業教育的雙元制繼續教育模式,大規模提升勞動力的學歷水平和專業技能,為國家的進一步發展提供強勁的學習力、創造力。

    5

    今明兩年高職擴招200萬

    繼去年高職院校擴招100萬人被寫進政府工作報告后,國務院總理李克強在作今年的政府工作報告時表示,今年高校畢業生達874萬人,要促進市場化社會化就業,高校和屬地政府都要提供不斷線的就業服務。今明兩年職業技能培訓3500萬人次以上,高職院校擴招200萬人,要使更多勞動者長技能、好就業。

    教育強則國家強,教育興則民族興。

    素質教育、教育均衡、教育信息化依舊是兩會提案的重點。

    教育、就業、社會安定三者關系密不可分。

     

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