自古以來,教育是提高國民素質的一項重要舉措,只有國民素質的提高,國家的發展才會有潛力,才會不斷進步。但是,現在教育的發展出現了一些不和諧現象,比如教師在課外進行組織補習班,這對于老師和學生來說,是件非常不公平的事情。
對此,教育部等四部門近日聯合印發了《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,對校外培訓機構開展拉網式摸底排查,堅決治理其存在的“‘應試’傾向、超綱教學”等突出問題。
近年來,校外培訓機構發展迅猛。中國教育學會的數據顯示,2016年我國中小學課外輔導行業市場規模超過8000億元,參加的學生規模超過1.37億人次。
然而,校外培訓現狀卻不容樂觀。教育部有關負責人表示,一些培訓機構開展以“應試”為導向的培訓,違背教育規律和青少年成長發展規律,影響學校正常的教育教學秩序,造成學生課外負擔過重,增加了家庭經濟負擔。
1、在此項通知中,首次明確校外培訓不能“超綱”。
2、禁止組織競賽誘導或逼迫學生參加校外培訓可取消教師資格。
3、全面普查學生報班情況 建立培訓機構黑白名單制度。
此項通知,將對于教育來說是一件很好的事情,有利于整頓現教育階段的不良風氣,對于學生和家長來說也是一件很好的事情。