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    與你分享:網絡遠程教育的出現到底帶來了哪些變化?

       發布時間:2018-01-15 15:04:36
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    隨著信息技術迅速的發展,特別是從互聯網到移動互聯網,創造了跨時空的生活、工作和學習方式,使知識獲取的方式發生了根本變化。教與學可以不受時間、空間和地點條件的限制

    隨著信息技術迅速的發展,特別是從互聯網到移動互聯網,創造了跨時空的生活、工作和學習方式,使知識獲取的方式發生了根本變化。教與學可以不受時間、空間和地點條件的限制,知識獲取渠道靈活與多樣化。那網絡教育顧名思義,也就是以網絡為介質的教學方式,通過網絡,學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動;此外,借助網絡課件,可以隨時隨地進行學習,真正打破了時間和空間的限制。對于工作繁忙,學習時間不固定的職場人而言,網絡遠程教育也是最方便不過的學習方式。

    當教育加入互聯網或者移動互聯網后,因為有了網絡的特性,給傳統的教育帶來了急速變化和改革,在以下幾方面甚至超越了傳統教育:1、資料的共享由于網絡的透明性以及中國民眾目前還沒有完整的收費概念,學習的資料和內容已經在網絡上鋪天蓋地,流通范圍越來越廣。很多之前千金難買的獨家資料在網上披露后唾手可得。 2、用戶數據傳統的教育受時間地點的限制,師生之間的交流與溝通無法進行,學生的學習接受能力如何,老師的授課方式是否適合學生等都無法得到明確的訊息。傳統教育無法記錄學生在學習方面的能力,老師只管自己教,學生只管自己學,這導致學生成績越來越差,甚至產生厭學。而在線教育及時跟進學生的學習情況,通過跟蹤調查幫助學生查漏補缺,更好地幫助學生因材施教。3、及時性傳統教育采用的是學生跟老師走,同一時間,同一地點,學生聚在一起統一學習的方式,這樣的學習太過被動,無法調動學生的主動性和積極性,導致學生學習的氛圍和興趣大大降低。網絡教育的出世很好地彌補了這一缺陷,學習跟隨學生自主性走,按照學生自己的興趣來學習,幫助學生實現點對點,隨時隨地的交流溝通,更好地帶動了學生的自主學習性。 4、表現形式的多樣化傳統教育的教育模式大體相同,只有授受,無法通過其他方法更好地輔助學生學習。網絡教育則通過游戲,音樂,小測試等多種多樣的方式寓教于樂幫助學生在學習上擁有更多的樂趣,更樂意主動學習。

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