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是金子必會發(fā)光
隨著信息技術(shù)迅速的發(fā)展，創(chuàng)造了跨時空的生活、工作和學習方式，使知識獲取的方式發(fā)生了根本變化。教與學可以不受時間、空間和地點條件的限制，知識獲取渠道靈活與多樣化。那網(wǎng)絡(luò)教育顧名思義，也就是以網(wǎng)絡(luò)為介質(zhì)的教學方式，通過網(wǎng)絡(luò)，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動;此外，借助網(wǎng)絡(luò)課件，可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制。對于工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言，網(wǎng)絡(luò)遠程教育也是最方便不過的學習方式。
傳統(tǒng)教育更多賣的是自身的內(nèi)容和品牌，品牌越高內(nèi)容的價值也隨著水漲船高。當教育加入互聯(lián)網(wǎng)或者移動互聯(lián)網(wǎng)后，因為有了網(wǎng)絡(luò)的特性，給傳統(tǒng)的教育帶來了急速變化和改革，在以下幾方面甚至超越了傳統(tǒng)教育:1、資料的共享由于網(wǎng)絡(luò)的透明性以及中國民眾目前還沒有完整的收費概念，學習的資料和內(nèi)容已經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地，流通范圍越來越廣。很多之前千金難買的獨家資料在網(wǎng)上披露后唾手可得。2、用戶數(shù)據(jù)傳統(tǒng)的教育受時間地點的限制，師生之間的交流與溝通無法進行，學生的學習接受能力如何，老師的授課方式是否適合學生等都無法得到明確的訊息。傳統(tǒng)教育無法記錄學生在學習方面的能力，老師只管自己教，學生只管自己學，這導致學生成績越來越差，甚至產(chǎn)生厭學。而在線教育及時跟進學生的學習情況，通過跟蹤調(diào)查幫助學生查漏補缺，更好地幫助學生因材施教。3、及時性傳統(tǒng)教育采用的是學生跟老師走，同一時間，同一地點，學生聚在一起統(tǒng)一學習的方式，這樣的學習太過被動，無法調(diào)動學生的主動性和積極性，導致學生學習的氛圍和興趣大大降低。在線教育的出世很好地彌補了這一缺陷，學習跟隨學生自主性走，按照學生自己的興趣來學習，幫助學生實現(xiàn)點對點，隨時隨地的交流溝通，更好地帶動了學生的自主學習性。4、表現(xiàn)形式的多樣化傳統(tǒng)教育的教育模式大體相同，只有授受，無法通過其他方法更好地輔助學生學習。在線教育則通過游戲，音樂，小測試等多種多樣的方式寓教于樂幫助學生在學習上擁有更多的樂趣，更樂意主動學習。知金教育，教育部批準的現(xiàn)代化遠程教育公共服務(wù)體系運營機構(gòu)，專注網(wǎng)絡(luò)教育10余年，已幫助百萬學員成功獲取本科/大專學歷。學歷提升選知金，權(quán)威靠譜我放心。
