而且,隨著我國(guó)二胎政策的落地,相信我國(guó)的教育改革關(guān)系到更多的家庭與孩子。今天,我們就來(lái)看一下到底有哪些改革。
一、高考采用“3+3”的“兩依據(jù)一參考”的政策,不在“一考定輸贏”
原來(lái)高三學(xué)生,只要高考考好了,那就“萬(wàn)事大吉”,這完全不是人才培養(yǎng)所需要的。所謂“3+3模式”是指高考成績(jī)由數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)高考成績(jī),加上歷史、地理、政治、物理、生物、化學(xué)6科中自選3科的成績(jī),作為高考大學(xué)錄取的依據(jù)。
“兩依據(jù)一參考”就是指根據(jù)3可高考成績(jī)(語(yǔ)數(shù)外),在加上高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),來(lái)進(jìn)行綜合對(duì)比優(yōu)選。
新高考改變了一考定輸贏的弊端,更加有利于我國(guó)的人才選拔與培養(yǎng)。
二、語(yǔ)文水平將滲透到所有的科目
過(guò)去的幾十年,我國(guó)高考一直是文理分庫(kù),導(dǎo)致培養(yǎng)出的學(xué)生可塑性較差,而且知識(shí)面較為狹窄。
改革的措施就是鼓勵(lì)所有我國(guó)的小學(xué)、中學(xué)、高中、大學(xué)學(xué)生進(jìn)行更加廣泛的閱讀,增加各個(gè)學(xué)科的知識(shí)的寬度,降低對(duì)于深度的強(qiáng)調(diào)。通過(guò)廣泛的閱讀讓學(xué)生在10多年的基礎(chǔ)教育中建立合理的興趣學(xué)科方向。
語(yǔ)文閱讀能力強(qiáng)的孩子擁有非常豐富的詞匯量,擁有更好的解決問(wèn)題的能力,同時(shí)在遇到困難或者需要突破時(shí),閱讀能力強(qiáng)的孩子往往只要點(diǎn)撥一下,就能夠觸類旁通。而且,閱讀廣泛的孩子會(huì)擁有更好的情商。
三、小學(xué)知識(shí)納入中高考的范圍,學(xué)科考試沒(méi)有考試大綱
小學(xué)知識(shí)納入中高考的范圍,這無(wú)疑降低了中高考的難度,同時(shí),凸顯了知識(shí)的連貫性與持續(xù)性,讓小學(xué)學(xué)習(xí)變的格外重要。
這樣就增加了中高考考試的知識(shí)面寬度,讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。而且,從今年秋季開(kāi)始,中小學(xué)教材都采用了新的版本。
還有重要一定就是,很多學(xué)科考試將不再設(shè)置考試大綱,知識(shí)面寬的學(xué)生無(wú)疑占有更大的優(yōu)勢(shì)。