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現代網絡教育的發展已經成為全球性的大趨勢。為了解決教育資源的匱乏，實現資源的共享，許多國家的政府都把發展現代遠程教育作為重要的戰略決策，制定專門的計劃，并組織實施。遠程教育成為各級各類學校的一種重要教育手段和發展方向，也成為企業的一種重要的知識管理方式。那么網絡教育包括哪些基本學習環節?知金教育小編為大家解答。
什么是網絡教育?
網絡教育現在多指現代遠程教育(也稱為網絡大學),是伴隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教育方式。網絡教育通過完成規定的課程學習任務,考試合格獲得學分,達到規定的總學分后,可畢業,學歷證書電子注冊后國家予以承認。符合學位授予規定的學員,同時獲得學士學位證書。
網絡教育的基本教學環節包括:
(1)制訂計劃——在教師指導下，學生根據自身的學習基礎、工作和經濟條件等實際情況制訂個人學習計劃。
(2)師生互動——在整個網絡教育學習過程中，學生通過各種通信手段向教師提問，教師進行實時和非實時答疑，師生之間、同學之間進行教學信息交互，學生還可通過網上自動答疑系統獲得問題的解答。
(3)學生自學——學生利用多媒體教學課件、教材和網絡學習平臺進行自學。
(4)協作學習——在教師指導下，學生以小組學習等形式，通過
(5)面授輔導——對一些需要面授的課程，由試點高校和學習中心安排必要的面授輔導。
(6)課程作業——網絡教育教師根據課程教學的需要布置和回收、批閱作業，學生根據要求通過網絡或傳統方法完成與遞交作業;有些試點高校開發了隨機作業系統，作業隨機抽取、限時完成，提交后由作業系統自動給出評價。
(7)實驗實踐——學生完成教學計劃和教學大綱規定的課程實驗、專業教學和社會實踐。
(8)課程考試——在平時學習和考核的基礎上，學生申請并參加課程考試，取得相應的成績和學分。課程考試一般采用集中筆試(開卷或閉卷)、課程論文、課程作業等多種方式，課程成績通常綜合考試成績與平時考核成績。部分試點高校通過網絡組織遠程考試。
(9)畢業論文——本科層次學生必須在規定時間內完成畢業論文(設計)，教師通過網絡教學
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