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是金子必會發(fā)光
開設遠程教育學院的高校都是經(jīng)過國家教育部批準成立的，每所高校都有專業(yè)的服務團隊為學生提供全方位的服務，例如：東北財經(jīng)大學遠程教育學院已形成獨特的“東財模式”，得到業(yè)內(nèi)的廣泛認可。那么東財遠程教育學院對于本科學生畢業(yè)設計有哪些要求呢？
遠程教育畢業(yè)設計要求：
學生應具有（1）綜合運用知識的能力；（2）調(diào)查研究、中外文獻檢索與閱讀的能力；（3）方案的比較分析、論證能力；（4）設計、計算和實驗能力，計算機和外語應用能力；（5）理論聯(lián)系實際的能力和工程實踐意識等。
遠程教育畢業(yè)設計選題要求：
（1）畢業(yè)設計（論文）選題必須一人一題，若確需兩人合作，必須明確各自承擔的部分，工作量須符合規(guī)定要求，但論文內(nèi)容不能雷同。
（2）選題一般先由學生根據(jù)本職工作、個人基本情況和興趣申報選題意向，
經(jīng)指導教師初審后，報學習中心（函授站）及遠程與繼續(xù)教育學院審核、批準后，方可正式開題。
遠程教育畢業(yè)設計的主要目的：
進一步鞏固和加強學生的基本知識和基本技能的訓練；加強學生多學科理論、知識與技能綜合運用能力的訓練；增強學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識的能力；培養(yǎng)學生嚴謹、求實的研究方法和刻苦鉆研、勇于探索的科學精神；培養(yǎng)學生運用所學知識獨立研究與論證的能力。
