近年來,由于課件、師資質量的逐年提高以及教學管理的日趨完善,網絡大學吸引了不少人士進行自我“充電”。目前,在上網絡大學的學員達到250萬。由于90%的網絡大學生是在職人員,因此網絡大學畢業生也就基本上不存在就業的問題,而是職業發展的再次提升。而用人單位是否認可網絡大學文憑則成為關鍵點。
用人單位注重實際效果
為了了解網絡大學生的畢業工作情況和用人單位的態度,筆者特意走訪了北外網院的幾個畢業生及其所在單位。釣魚臺國賓館去年有8名學生就讀北外網院,由于效果不錯,今年又有12名學生就讀北外網院。其人力資源經理表示,作為國家級賓館,經常接待各國外賓,賓館一直在考慮怎樣用合適的方法來培訓員工,提升賓館工作人員和服務人員的英語水平和整體文化素質,以展現賓館整體對外形象。既然北外網院的培訓效果不錯,他們理所當然把網院培訓作為提高賓館工作人員素質的重要環節之一。
網通項目經理關傳江認為,通常企業把求職者招聘進來后,經過培訓等方式評估他們的能力和潛力,然后再安排到合適的工作崗位上,教育背景不是主要的決定因素。中國國際航空公司周蕊是一名空姐,由于工作需要,報考了北外網院,單位非常支持,跟她同時報名的,還有幾位同事,效果也不錯。德國RAG集團北京辦事處陳曉蓉擔任公司行政總監,由于經常處理英文信函,工作中經常需要用英文與老外溝通,就選擇報考了北外網院,現在她的聽說讀寫能力非常強,工作起來更加得心應手。
據了解,目前已有19萬人陸續走出網絡大學的“校門”,就此,在前不久,一家市場調查公司對北京的40家用人單位進行了網絡大學生就業問題的調查。調查結果顯示,網絡大學文憑已經得到多數用人單位的認可,學校的品牌、教學質量、開設專業成為用人單位首先考慮的因素。此次所調查對象分為國營企業、民營企業、外企(獨資或合資)和行政事業單位共4類,每一大類選擇了10家。調查結果顯示,對網絡大學生表示認可,可以接受的用人單位有29家,占總量的72.5%,由此可見,其用人單位在親眼目睹了他們在上網絡大學后工作能力上的提高后,對文憑的認可也就成了順理成章的事情,這也是用人單位普遍認可網絡大學生的原因。
網絡教育更能培養主觀能動性
網絡大學由于時間的機動靈活,就成為了多數在職人員的首選。在學習過程中,學員們不僅要學會如何利用網絡這個工具進行學習,還要學會在有限的時間內妥善處理事業、家庭、學習這三者之間的關系,做到學習認真、事業投入、家庭和睦。這無形中增強了網絡大學學員們的時間觀念,提高了他們的辦事效率,工作能力也上了一個臺階。
希爾頓酒店前廳經理劉浩然表示,網院學生的多樣性以及學習時間不確定性,決定了每個網院畢業生都需要具有極強的學習毅力。這種學習的積極主動也會潛移默化的影響工作,使工作更有積極性。而工作是否積極投入,有沒有出色的工作成果才是用人單位衡量員工的關鍵。
釣魚臺國賓館部門負責人鄒靜告訴筆者,由于網校生大多利用業余時間進行學習,能堅持把整個專業的課程全部進修完,通過所有考試并不容易,這表明他們有很強的進取心和毅力,用人單位很看中這點。唐宮金閣人力資源總監于女士告訴筆者,從去年公司招聘的幾名網校生來看,他們做事的原則性和自律性很強,思想和經驗又比很多高校畢業生成熟和豐富。因此,企業在招聘時會量才錄用,擇優錄取。
網絡教育質量是生命
由于網絡大學學員年齡、工作性質有很大差異,在專業課程之外,很多技能都層次不齊,開展學前培訓,使他們在掌握網絡教育特點、學習方式上達到統一的水平。對今后的學習效果及教學質量保障有著非常重要的意義。于是北外網院率先開設了學前教育培訓,目的是提高學員應用網絡的水平、熟悉網絡學習過程,確保學生在以后的網絡學習生涯中有一個好的起點和良好的學習效果。教育人士指出,這是網絡教育確保教學質量的重大舉措,也體現了網絡大學的個性化服務特點。針對網絡教育的特點和網絡大學生的需求,北外網院長期以來倡導實施過程化監控和個性化服務來確保教學質量,使每一個學生能夠接受純正的網絡教育。
在確保教育質量的同時,北外網院還在學員的歸屬感上下功夫,據北外網院副院長曹文介紹,目前北外網院學生主要來自于旅游、餐飲、外企、教育等行業。為解決網校生無歸屬感問題,許多網絡大學采取了定期面授、線上線下交流、假期聯誼等方式,使他們切身感受到大學的文化氛圍。今年是網絡大學生畢業的高峰期,北外網院有近500余人畢業,隨著更多網絡大學生畢業,其能力也將進一步得到社會的檢驗。