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是金子必會發光
事件：帶老年癡呆母親上課
貴州大學經濟學院新生小王在上“博弈論”時，猛然發現后排坐了一位頭發花白、戴著紅帽子的老奶奶，周圍人正對這位“特殊同學”的身份進行議論，有的說是退休老教授，有的說是某位同學的親人，還有的說是老年博弈論愛好者。后來小王才知道，這個老太太是講授這門課的老師——胡鳴的母親。
老太太患有嚴重的老年癡呆，胡老師走到哪她就跟到哪，胡老師只能帶“癡母”上課。看到老師這樣孝順，來自五湖四海的大學游子，對自己媽媽的思念之情油然而生。胡老師還沒正式講課，學生都報以掌聲。
胡鳴告訴記者，自從2010年父親腦溢血去世之后，2011年母親的老年癡呆癥狀就逐漸顯現出來，雖然家中還有一個姐姐、兩個妹妹，但母親只認胡鳴一個人，從那時起，便一刻都不能離開兒子。
“后來母親的癥狀嚴重到拿洗潔精當飲料喝，糖、鹽和洗衣粉已經分不清楚。”胡鳴說。從4年前開始，胡鳴上課時就帶著母親，“她離不開我，而且也總讓人擔心，索性帶到課堂了”。胡鳴說，母親能在他目光所及之處，他反而能更心無旁騖地講課。
據課堂學生反映，在上課的過程中，老人很安靜，或是小憩或是“聽課”，從沒影響過學生上課，“如果不是坐在她旁邊，就感受不到她的存在”。一開始也有學生感到驚訝，但是每次上課之前，胡鳴都會給學生做好解釋工作，他說得懇切，學生也表示理解。
校方：既不支持也不反對
對于胡鳴的舉動，貴州大學經濟學院的相關老師表示，胡鳴的舉動確實感人，胡鳴的家庭情況特殊，學院略有了解，但對于這件事學院的態度是不支持也不反對。只要不影響教學，學生們沒有意見就可以，如果有需要，學院也會盡可能地給胡老師提供一些幫助。“站在學生的角度，我們表示不支持，因為畢竟這是課堂，課堂有課堂的管理制度。但站在胡老師的角度，我們表示不反對，因為這也是胡老師的無奈之舉”。
一位與胡鳴有10年交情的老師說，胡鳴不僅孝順父母，在教書方面也精益求精，有一次去他家做客，胡老師正在備課，由于患病母親總是“閑不住”，滿屋子來回轉，胡老師就拿著書本，跟在母親身后，生怕她出一點事。“我們兩家住得很近，我散步時碰見胡老師，總是能看見他的母親在旁邊”，據這位老師介紹，無論是上課還是下課時間，胡鳴99%的時間都陪在母親身邊。
熱議：很多人點贊也有人不理解
胡鳴的事跡傳開之后，不少人為胡鳴的孝心“點贊”。有網友說胡老師是“為人師表，言傳身教”，也有人評論說“你養我長大，我陪你變老，為人師表，孝道為先，為孝順德高的大學老師點贊!”
同時也有網友發表自己的不解：“高校老師帶母親上課難道不影響上課質量嗎?孝心難能可貴，但教學是老師的第一要務”，“一個大學教授難道連保姆都請不起嗎?”
針對網上的爭議，胡鳴回應說，這是因為家庭特殊困難的無奈之舉。作為教師，他不是經濟上困難請不起看護，只是因為癡呆的母親特別依戀自己的兒子，幾分鐘不見兒子就擔驚受怕。作為經濟學老師，他教授的是經濟學知識，而不是“盡孝課程”。但學生確實通過事件本身感受到了這種“言傳身教”。
