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遠程教育本科專業也就是遠程教育本科段的專業，設置的方向，相比較來說，比專科的專業多，那么，遠程教育本科專業有哪些呢？
據了解，每年遠程教育院校有不同的特色專業，遠程教育考生在報考前要仔細的咨詢，選擇最適合的院校來學習。
可以拿鄭州地區來說，遠程教育院校是不少的，其遠程教育本科專業是比較多的，具體設置的專業有：法學、教育學、金融學、會計學、工商管理、漢語言文學、英語、信息管理與信息系統、電子商務、旅游管理、計算機科學與技術、土木工程、電氣工程及其自動化、護理學、藥學等等。其遠程教育本科專業的選擇性是比較多的，所以，遠程教育考生也有更多的機會。
另外還可以用吉林地區舉例說明，其遠程教育本科專業有：計算機科學與技術專 
所以說，遠程教育本科專業是根據各學校的不同而不同的，如果遠程教育考生有比較喜歡的專業就可以根據專業來選擇遠程教育學校，但是如果遠程教育考生對專業沒有很明確的目的性，考生也需要根據專業的實用性來選擇。
2、網絡教育的發展情況如何呢？在所有的成人教育中，遠程教育起步是最晚的一個，但是，發展還是挺快的，同時，報名參加考試的人數也在逐年增加。那么，遠程教育的發展情況如何呢？
也是因為國家對于人才的需求，所以盡管是在職人員學習的也是國家需要的熱門專業，遠程教育學習之后失業率是很低的。遠程教育學員的學習目的就是有助于工作或者是重新找工作，所以正合適。
遠程教育的開放性同時存在一些問題，遠程教育學員的層次、水平參差不齊。許多學員的習慣不同，對于網上授課這一形式一開始的時候不適應也是正常的。計算機操作不熟練，其實就需要遠程教育學員對于這種新型的遠程教育授課形式有適應能力，存在一些學習上的內容偏差，需要和老師在線上多聯系提問。
遠程教育必須要想辦法去解決的。首先解決弊端問題，教師重視干貨教授之時，還應該有與遠程教育學員的交流和提問的環節，以求能夠最大程度的學習這部分知識，并且應該設定一定的檢測題目供學員練習使用。
如此以來，遠程教育發展形勢良好的前提下，將會是一個逐步提升的過程。盡管發展起來是有些難度的，但是整體來看還是比較好的一種狀態。知金教育，教育部批準的現代化遠程教育公共服務體系運營機構，專注網絡教育10余年，已有數十萬學員成功獲取本科/大專學歷。學歷提升選知金，權威靠譜我放心。咨詢熱線：400-818-0011
