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內蒙古三大措施促進高校創新創業教育

制定創新創業教育實施方案。建立健全課堂教學、自主學習、結合實踐、指導幫扶、文化引領融為一體的高校創新創業教育體系，實施“民族教育人才培養模式改革試點”，增強學生創新精神、創業意識和創新創業能力。加強組織機構建設，組織各高校制定創新創業教育政策實施方案，明確責任分工，落實相關任務。目前全區接受創新創業教育本專科在校大學生40余萬。

加強創新創業教育項目建設。全區建成9個國家級實驗教學示范中心、61個自治區級實驗教學示范中心，本科院校建成校外實踐教育基地847個，其中國家級大學生校外實踐教育基地11個，國家自然基金資助建立的生物學野外綜合實習示范基地1個。5所本科院校成立了創業學院。高職高專院校建成校內實習實訓基地1958個，校外實習實訓基地1983個。全區共資助251項計劃項目，其中創新訓練項目145項，創業訓練項目53項，創業實踐項目53項。

優化創新創業教育專業結構。優化學科專業結構，依托《大學生職業發展和就業指導》課程開設高校創業教育課程，通過選修第二學位、應用類課程等途徑，提升學生創新創業能力。開設創業教育選修課程，邀請創業成功人士、企業家擔任創業導師，為學生解答困惑。推動各高校就業創業指導與就業創業教育、培訓(實訓)相互配合，為畢業生提供個性化的就業創業指導與服務，實現培養與就業的深度融合。