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是金子必會發光
導語
晚夏初秋是北京城一年當中很好的季節。8月26日，北京商報主辦的2016在線教育趨勢論壇，在新聞大廈23層藝術館里如期進行。教育界的朋友們，相聚在水墨畫營造的藝術氛圍里，一起暢聊產業的現在和明天。
此次論壇主題為“尋找互聯網教育的新風口”，來自教育主管部門、產業界和學術界的大咖們，就在線教育的政策風向、投資路徑、商業模式，各抒己見，掀起了一場頭腦風暴。
“互聯網給了教育更多的想象空間”
其實我覺得教育是一個很剛性的需求，至少是一個很剛性的底在那兒托著，由于互聯網的介入，把之前教育的天花板打碎了，有更多的想象空間。隨著我國的勞動力人口紅利期已過，勞動力價格優勢已經逐漸的淡化了，個體通過勞動力的增值來提升整個群體和經濟體的競爭力，這也是我們教育產業的機會。
主題演講
教育部科技發展中心主任 李志民
“互聯網+是一種經濟形態”
“互聯網+”代表一種新的經濟形態，它指的是依托互聯網信息技術實現互聯網與傳統產業的融合，以優化生產要素、更新業務體系、重構商業模式等途徑來完成經濟轉型和升級。
互聯網教育商會會長 張愛志
“傳統教育轉型互聯網從營銷開始”
傳統機構轉型互聯網是必須的，不轉型已經沒有機會。首先從營銷上轉，這已經轉了好多年，從早期到現在的微信的營銷，把營銷端10%到25%的營銷成本用新模式去革命，去提高它的效率降低成本，教育培訓行業普遍的利潤率并不是很高。如果能增加5%的利潤就非常贊。
報告發布
北商研究院教育研究中心主任兼北京商報教育周刊主編 錢瑜
《2016在線教育趨勢報告》
北商研究院、互聯網教育研究院、北京大學孕嬰童產業課題組、未來工場聯合發布了《2016在線教育趨勢報告》。報告指出，2015年多數在線教育企業在虧損，僅5%的企業實現盈利，80%的企業將在未來1-2年內死去，甚至已經有企業在進行裁員和盤整。2013至2015年在線教育市場規模持續增長;在線教育融資方面，天使輪融資比例最大，占到16.77%，PreA輪、A輪、B輪、C輪、D輪融資占比分別為8.38%、8.98%、6.59%、3.89%和2.40%。
圓桌對話(一)
資本寒冬后，投向哪?
“企業做大還是2C模式”
真正2C的在線教育是300億元左右，中國在線教育市場主流還是2B更多一點。很多人問我這個問題，2B是混合的，2C是先做大，2B讓你得到基本的生存，滿足基本的收支平衡，做大企業，現在看新東方和好未來在教育培訓領域做得體量比較多是2C。
“不看好VR在教育行業應用”
有的專家看好VR在教育行業的應用，但是我短期內是不看好它的，基本上互聯網行業新技術的應用都不太可能率先出現在教育行業，更多應該是娛樂產業包括體育產業。國際上VR相關領域做得比較牛的在體育、娛樂產業，教育公司在這方面并沒有很大的發展空間。
“直播有三個境界”
直播有三個境界。你把直播當一個技術，從技術角度，我覺得技術基本過關了，這是一點。第二點，你要說把直播當成教育的服務。最后一個境界，其它行業怎么看直播?第一，他們認為直播要找對場景。這都是人家說的話，我轉述一下。第二，人格化。第三，IP變現。
“很多2C在線教育是不盈利的”
不管2B、2C，我們看終端教育，18歲到108歲是要學習，18歲到22歲在大學，22歲走到職業崗位，這個過程你都是要學習，這個過程中，18到22歲，在大學里面就是一個2B的生意比較大，我們在高校，在線教育我們給學校推第一平臺，收費，第二，是平臺，這是收費的。很多2C在線教育是不盈利的。除了拿證考試，基于興趣的或者是基于IT培訓其實很多都不賺錢。
“AR和VR的應用雷聲大雨點小”
AR和VR，現在這個產業很熱，市場就需要這樣的人，達內有了這些培訓的課程。真的是雷聲大雨點小，我們很關注這個行業的發展，但是很謹慎對待它們，會密切關注。
“新的教育產品是新冰山”
商業有兩類，一個常青的生意，對它有沒有重構的機會。第二，做增量。做增量的商業從制度、科技、資本、潛在的需求變化，這四個驅動力中去找。研究校園市場，你就能發現，制度紅利是必然要看。AR、VR等新的教育產品，學校肯定會買，這是新冰山。
“B端市場空間很大”
2C市場來看，美國跟歐洲加起來是11億人，跟中國差不多體量。2C領域在線部分，臉書、谷歌、亞馬遜三大公司市值大概8000億美金市值，中國BAT三大巨頭大概5000億元，但是2B市場差別非常大，美國三大公司整個市值3500億美金，中國連一個百億美金市值的公司都沒有，傳統說的用友，體量還比較小的，2B的空間還是很大。
未來工場創始人 寧柏宇
“國際學校缺口大”
互聯網打開了中國人的視野，希望全球采購，教育也是一樣，家長也希望從全球各地買東西，國際學校的缺口非常大。國際學校這個產業鏈會有很大的發展，包括國際學校的建校、課程服務包括人才輸入整個產業鏈有很多的機會。未來工場看好國際教育。
圓桌對話(二)
變現壓力下，怎么轉?
“教育發展速度不到新技術增速的30%”
聽到很多嘉賓談教育情懷、使命，那么其實對我來講，每次聽完之后我覺得是教育對新技術新趨勢的一種恐懼，或者說是對教育產業一種無能，原因在于整個教育產業它的發展速度遠低于新產業信技術的增速，教育發展速度不到新技術增速的30%。
“讓你的流量更有價值”
變現壓力下，首先你要讓流量更有價值，也就是說流量它的維度它的參數越多，那么這個流量更有價值，也就是說過去一個流量就是知道一個名字一個電話，現在更希望知道它的年齡、職業甚至它是否已婚是否有孩子，受教育的程度，甚至它經常購物的區域。
“內容和技術很重要”
提起O2O平臺大家還是蠻擔心，我們在這里經歷了很多的過程，打鐵還需自身硬，把所有的經歷放在內容和技術這兩個方面。內容和技術對在線教育企業來說很重要。
“方向錯了趕緊改”
不破不立。至于說你怎么轉，對我來說，我已經沒機會重新去思考，我原來做題庫，做不到兩年，遺憾的是死了。以我自己的答案來說，如果你看到你的方向錯了，那重新找自己的路。
“重構內容產生交易性流量”
重構內容產生交易性流量。在我看來，之前是教育加旅游，沒準以后是印刷、醫療。只要你比別人試錯成本低聚，同時有人愿意跟著你玩就能成。
佳學基因總經理 黃家學
“讓每個孩子發揮獨到作用”
每一個孩子都是天才，而天才的方向有很多種。發現每一個孩子的天賦方向，順勢培養，揚長避短。使每一個孩子在社會角色的不同方面各自成長，并發揮自己獨到的作用，是佳學基因通過天賦基因解碼所踐行的教育理念。
