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    教育部高教司司長:微訪談之高等教育質量

       發布時間:2015-03-13 14:23:50
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    ?網友萌系無敵鐵金剛:錢學森之問提了好多年了,大學為啥出不了大師?出不了創新人才呢?您怎么看?張大良:拔尖創新人才培養涉及多方面的條...

    ?網友“萌系無敵鐵金剛”:“錢學森之問”提了好多年了,大學為啥出不了大師?出不了創新人才呢?您怎么看?

    張大良:拔尖創新人才培養涉及多方面的條件和因素,除人才的個人內在因素外,教育過程、文化環境、人才制度、國家綜合實力等也是重要的因素。教育部高度重視拔尖創新人才培養工作,2009年會同中組部、財政部啟動實施基礎學科拔尖學生培養試驗計劃。目前,19所試點高校已有5500名優秀學生入選該計劃,涉及數理化生和計算機科學五個學科。試點高校在選拔拔尖學生、開展因材施教、吸引學術大師參與以及加強國際化培養等方面初步形成了一套有效機制,取得了積極進展。

    ?網友“我以為隨時都在”:說了好多年要建設世界一流大學,要建設世界一流學科,國家到底是怎么做的?

    張大良:國家支持一流大學、一流學科建設的方向不僅沒有變,而且還要加快速度、加大力度。下一步將以一流為目標,持續支持;以學科為基礎,強化特色;以績效為杠桿,強化開放。切實改進管理方式,引入公平競爭,加大績效考核,促進高校辦出特色、爭創一流。

    ?網友“創子開窗子”:核心價值觀要進校園,不知道高校怎么做呀?

    張大良:關鍵是要融入到教育教學、社會實踐、文化育人、作風建設、法治教育、網絡引導上,在落細、落小、落實上下功夫。今年,教育部將與中宣部一起開展以禮敬校訓、躬行守則、自強厚德、人人行動為內容的主題教育活動。

    ?網友“小吳朋”:國家領導特別重視創業,但是感覺高校里面的創業教育很缺乏,教育部有啥舉措沒?

    張大良:我們要求高校完善人才培養質量標準;調整專業、課程設置,開發開設創業指導課程,聘請創業導師;推動高校建好一批大學生創新創業實訓實踐基地,舉辦各類創新創業活動;改革教學管理,允許學生休學創業;加大經費支持力度,建立學生創新創業基金。

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