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在線教育：培養互聯網思維，開展頂層設計

百年大計，教育為本。教育問題關系國計民生。因此，在線教育作為教育和新興互聯網融合的產物，除了需要資本的力量，更需要政府、教育行業站在戰略高度，以全局視野積極參與甚至主導這場變革，把在線教育做實做精。

培養互聯網思維

互聯網思維要素之一便是以用戶為中心，這和教育的以“學生為中心”不謀而和，柔性化教育、個性化培養將是在線教育的主要教學方式，同時也是區別傳統工業化思維下傳統教育的主要特征?；ヂ摼W思維另外一個要素是開放，學校是開放的，不再以圍墻做邊界;教師是開放的，不再只來源于正規院校;知識是開放的，不再只由教師構建。不管是誰，想要涉足在線教育，先用“互聯網思維”洗洗腦吧。

開展頂層設計

目前，我國在線教育在體制內外的表現可謂涇渭分明。體制外的在線教育，資本推動，熱火朝天;體制內的在線教育，全憑自愿，不溫不火，只有少數學校參與慕課和網校建設。因此，應盡快出臺推進在線教育的指導思想、框架原則，鼓勵和引導公立學校積極參與，明確在線課程學習成果跨?；フJ、學位掛鉤、社會認可程度、收費標準，指導教師應對信息技術革命、完成角色轉變。