如今,隨著科技的發展,我國的互聯網產業越來越發達,逐漸的也開始向教育發展。在線教育的出現,一方面有效的解決了我國優質教學資源浪費的現象,另一方面為我國的在職工作者打通了一個新的發展契機和受教育的途徑。
如果在線教育在追求效率上大下功夫,會不會讓在線教育變成填鴨式教育?會不會有悖教育初衷?當我們追溯互聯網的精神時,發現這些不過都是偽命題。提及互聯網的精神,首先進入我們腦海的是“分享”、“協作”,但當人們總結互聯網時,經常提及的是“方便”。
現在互聯網融入生活,方便了購物,方便了交流,方便了工作,方便了看病,方便了存款支付,這一切的“方便”背后是時間的節省,效率的提升。互聯網的偉大之處就是把人們從各種繁瑣的流程和溝通中解放出來,讓人們有更多的時間去做自己喜歡的事情。互聯網已經改變了人們生活的方方面面,并進一步改變人們的學習模式,讓人們的學習變得更有效率。
隨著在線教育的發展,其互動性越來越強,讓學生可以全心的投入到學習中去,而不會因為其他而分神。同時,在線教育也為人們提供了另外一種不受時間和空間限制的學習方式,讓人們可以通過網絡進行學習,從而拓寬自己的未來道路。