網絡學歷是國家承認的一種教學方式。從網絡教育學習畢業的人可以在學信網上查到其相關的學歷信息。網絡教育通過網絡來進行教學,讓學生可以很方便的進行學習。
20世紀60年代中期以后,終身教育已經成為全世界的共同理念。在此基礎上,我國的成人遠程教育從最初的函授教育,歷經廣播電視遠程教育,走到了今天的互聯網在線教育。
成人在線教育的陣地可以分為學歷教育和非學歷教育兩大塊,學歷教育以大學教育為載體,通過網絡教學的方式輔助大學課程的進行。目前我國成人在線學歷教育主要面向全日制在校學生,并已經實現了網絡教學、網絡學習、網上考試、校際課程互選和學分承認。
信息化時代的來臨,階段性的學校教育已經不能滿足人們更新知識的需要了。人們不僅需要獲取豐富及時的知識,還需要不同層次、多樣化的教育服務。強烈的市場需求早早地催生了成人教育的市場,當互聯網逐漸成為70后、80后、90后的基礎生活元素后,將各個行業“互聯網化”成為了一種必然選擇,成人教育也是如此。如今,年輕人依靠互聯網進行學習、參加培訓、尋求指導和建議已經成為一種社會普遍現象,非學歷的成人在線教育也漸漸形成規模。
網絡教育由于不需要到特定地點上課,因此可以隨時隨地上課。網絡教育招生對象不受年齡和先前學歷限制,為廣大已步入社會的群眾提供了學歷提升的機會。