自今年年初《國務院關于取消和下放一批行政審批項目的決定》中“取消利用互聯網實施遠程高等學歷教育的教育網校審批”的消息發布開始,網絡教育走到了風口浪尖之上。各個高校也是摩拳擦掌,期待著大干一場。
與眾多歡呼相比,更多的聲音透出一種憂慮。業內人士多認為,遠程學歷教育的質量本來就已處于尷尬境地,如果放開,固然激活了教育市場,給大眾接受高等學歷教育提供了更多機會,但如何避免一放就亂的困境,值得思考,保證這一教育模式的質量,是當務之急。
網校的開放無疑為想要提升學歷的在職人員提供了更多的選擇,但是,如何判斷一家報名機構是否正規呢?
作為一家網絡教育機構,其必須是經過國家批準的,并且得到高校的授權,才可以進行網絡教育的支持服務。目前,國家教育部只批準了知金教育等三家的網絡教育運營機構作為現代遠程教育公共服務體系試點。所以,在選擇網絡教育的同時,用戶需要對所報名的機構進行了解,才可以避免欺詐等現象的出現。