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是金子必會發光
又見大學生就業難!央視名嘴白巖松甚至將本年度稱之為“史上最難就業季”。連日來，筆者供職的媒體辟設相關欄目，企望為大學生就業助力。
日前，去山東日照最大的IT培訓基地、北大青鳥日照培訓中心采訪，突然發現北大青鳥總部熱推的“學士后”品牌。不禁想到，大學生就業難的原因復雜，但高校學歷教育的短板之巨，給就業添加了困境當為不爭的事實。
“學歷+技能+經驗=學士后”。“學士后”課程直指職場所需，專為大學生人群設計，為“大學生就業難”求解。參加“學士后”學習的人，均為已經或即將獲得大學學歷;“學士后”將為之提供升檔技能、增加經驗的平臺，搭建進入IT崗位的橋梁，培養軟件工程師，以及各類網站的網絡推廣與營銷的新型人才。
“大學生就業難”喊了不是一天兩天，從高校教育一方來說，卻并未引來實質性轉變。用人單位急需的是“學歷+技能+經驗”的人才，但擁有較高文化素養的大學生，卻偏偏在這兩個方面存在短板的致命傷。
在傳統教育認知中，“技能”和“經驗”可以于職場獲得。時至今日，這一認知的弊端顯而易見：于職場獲得的“技能”和“經驗”，不僅不全面，且累積速度較慢，個人及用人單位，都需要支付較高的成本。
不僅如此。這一過程還有不小的風險：積累的終端并非一定卓有成效，回報與成本的支付并非必然成正比。例如，用人單位在耗付大量培訓成本之后，卻發現千挑萬選的新人，有的連入列這一行都是個錯誤，距離“成品”尚且遙遙，遑論“良材”、“精品”，很是令人沮喪。
在用人單位那里，“技能”和“經驗”的標桿早已調高，而高等教育依然疾步于重知識、輕技能的路上，路徑改變仍難預期，接軌市場需求，仍然局限于鬧鬧嚷嚷的吆喝。于是，一腳踏出校門的大學生，由于未曾做足“功課”，彷徨四顧、茫然無措當即寫在臉上。
近年來，才出校門、轉身走進職業學校的大學生，屢見不鮮。重進職校及實用型培訓中心“復讀”、“回爐”，有就業需求多元因素的催逼，有市場無形之手的引領，但更多的還是緣于彌補職場“技能”與“經驗”之需。領取了燙金畢業證書的學子，遠未等于“成材”。高喊素質的教育，爐中熊熊燃燒的仍是學歷教育的虛火，貌似紅火實為高燒不退，欲想冶煉高質量的成品，委實難矣!
大學苦讀數年的學子，置身殘酷的職場門檻前，體味到了酸澀，卻也陡然清醒：貌似高不可攀的職場門檻，并非逾越無術;曲折漫長的企業招聘通道，實則縮短有方。
如此“復讀”、“回爐”，無奈與辛酸是有的，絕地求生、從頭再來的悲壯是有的。然而，好在不論哪一種心境，在日漸成熟的學生和家長那里，都會接受。為了積累自身的籌碼，這樣一種付出很值。指向偏差的學歷教育陰影下，焦灼、嘆惜、憤怒、揪心無益，當務之急是，怎樣盡快補長自己最應當“挺拔”的那一節。
專為就業難大學生設計，為職場量身定做，以就業為終端目標“學士后”品牌，與高校學歷教育相較，極具審視價值。“學術后”品牌甫一推出，即引發公眾熱議與好評，即為佐證。(長江網 竇永堂)
