400-818-0011
是金子必會發(fā)光
2010年學習趨勢：土木工程專業(yè)升溫
——知金教育權(quán)威專家答網(wǎng)友問
據(jù)國際發(fā)展中國家的資料統(tǒng)計，當城市人口接近總?cè)丝诘?0—40%時不可避免地出現(xiàn)經(jīng)濟的騰飛和基本建設的高潮。我國近幾年土木工程發(fā)展的相當迅速，經(jīng)濟的發(fā)展聯(lián)動建設的高潮。現(xiàn)代化的鐵路、公路運輸網(wǎng)絡，跨江越海的橋梁和隧道，高聳的電視塔和高樓大廈，人口聚集的城市居住群等巨大工程隨處可見。可以說，我們正面臨著一個伴隨國民經(jīng)濟飛躍的土木工程發(fā)展的大好時期。據(jù)預計，這一時期將持續(xù)到跨世紀后的相當長一段時間。 隨著城市建設和公路建設的不斷升溫，土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。其未來就業(yè)前景到底如何?在職人員想不棄工求學該如何選擇?日前知金教育權(quán)威專家根據(jù)最近網(wǎng)上咨詢情況，結(jié)合目前土木工程權(quán)威高校中國地質(zhì)大學(北京)的2010年春季招生咨詢熱點問題，面向網(wǎng)友作如下介紹。
土木工程能學到什么?
土木工程是建造各類工程設施的科學技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應用的材料、設備和所進行的勘測、設計、施工、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動;也指工程建設的對象，即建造在地上或地下、陸上或水中，直接或間接為人類生活、生產(chǎn)、軍事、科研服務的各種工程設施，例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋梁、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。網(wǎng)絡大學的土木工程專業(yè)比起傳統(tǒng)的教學模式更強調(diào)學生的自主性和學習時間的靈活性，運用的教學手段也更為多元化，與學生間的互動性大為加強。
網(wǎng)絡大學土木工程專業(yè)包括建筑工程方向和交通土建方向，而這兩個方向職業(yè)涉及的領(lǐng)域又各有不同。
建筑工程方向的畢業(yè)生在建筑材料、工程和大地測量、房屋建筑學、建筑物與構(gòu)筑物的構(gòu)造與設計。建筑經(jīng)濟，建筑企業(yè)管理等方面有較為寬廣的知識面，掌握建筑工程設計和實驗研究的基本技能，有較好的建筑工程結(jié)構(gòu)設計和建筑綜合管理能力，以及一般房屋建筑設計能力。因此，本方向職業(yè)涉及的領(lǐng)域包括建筑物、構(gòu)筑物的結(jié)構(gòu)設計、施工組織及管理、建筑工程甲方管理、監(jiān)理房地產(chǎn)管理等。
交通土建方向主要培養(yǎng)從事鐵路、公路、機場及橋梁、隧道、地下建筑物的規(guī)劃、勘測、設計等技術(shù)工作的研究工作的工程技術(shù)人才。因此，本方向職業(yè)涉及的領(lǐng)域是：在各設計院、工程局、鐵路局等從事設計、工務管理、施工等技術(shù)工作，也可在管理、施工、運營、房地產(chǎn)開發(fā)從事技術(shù)性工作。
土木工程專業(yè)畢業(yè)生具備哪些素質(zhì)?
具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，了解當代科學技術(shù)的主要方面和應用前景;
掌握工程力學、流體力學、巖土力學的基本理論，掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設計、地基處理方面的基本知識，掌握有關(guān)建筑機械、電工、
工程測量與試驗、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù);
具有工程制圖、計算機應用、主要測試和試驗儀器使用的基本能力，具有綜合應用各種手段(包括外語工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;
了解土木工程主要法規(guī);
具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究的初步能力。
土木工程專業(yè)歷年就業(yè)狀況如何?
就業(yè)分布最多五省市：江蘇、湖北、廣東、北京、山東。
以上歷史數(shù)據(jù)，僅供參考
★注：本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是：建筑工程84.36%、城鎮(zhèn)建設73.65%、交通土建工程90.01%、工業(yè)設備安裝工程86.75%、涉外建筑工程61.40%、土木工程91.96%。
土木工程專業(yè)掀起網(wǎng)絡學習熱潮
我國目前只有北京、上海等幾個大城市有地鐵，其他地區(qū)還沒有地鐵，而由于人口密度過大，交通擁擠，有地鐵也不足以解決問題，目前也正計劃開發(fā)輕軌項目，來緩解交通問題，因此土木工程大有用武之地，尤其交通土建方向，更有良好的發(fā)展前景。這只是就交通一個方面而談的，其他方面如住房、工程業(yè)廠房建設、隧道、地下工程等方面也迫切需要大量土木工程專業(yè)人才，因此，土木工程有著廣闊的發(fā)展前景，從事這一行業(yè)，其未來的工作也將會帶給我們付出與得到的平衡，帶給我們在服務社會與實現(xiàn)自身價值的統(tǒng)一的機會。 據(jù)知金教育當?shù)貙W生中心招辦老師介紹，在國際經(jīng)濟危機之后的全球經(jīng)濟復蘇背景下，網(wǎng)絡大學土木工程等特色專業(yè)報考人數(shù)激增。在剛剛開始的2010年網(wǎng)絡教育春季招生工作中，知金教育與中國地質(zhì)大學(北京)在北京、廣東、山東三省招收的學員中，土木工程專業(yè)居首位。
在信息化社會的今天，網(wǎng)絡教育確實有著無可比擬的獨特優(yōu)勢。邊工作邊通過網(wǎng)絡獲取知識與學歷，提高技能又不耽誤公司業(yè)績，這使得網(wǎng)絡教育已成為廣大成人學員和用人單位雙雙追捧的學習形式。 最后，知金教育專家提醒求學者，網(wǎng)絡教育作為遠程教育形式，學員均需要通過招生高校在當?shù)氐?ldquo;學習中心”報名、學習。學習無小事，求學者報名前應著重關(guān)注學習中心的資質(zhì)，過去幾年曾發(fā)生過一些不法機構(gòu)打著各類教育的旗號行騙，也有一些“合法單位”獲得了高校授權(quán)，但是當?shù)亟涛⑽磁鷾剩矠槲磥韺W籍、畢業(yè)等工作埋下了隱患。而最終受損害者是學員自身，因此，知金教育專家建議學員不妨也來個“先小人、后君子”，查清資質(zhì)再繳費。以知金教育為例，其國家教育部批準的現(xiàn)代遠程教育公共服務體系資質(zhì)+合作招生高校的授權(quán)+當?shù)亟涛呐鷾剩?個資質(zhì)缺一不可。
